Bildungsstrategie planen.
- Feld der Wirkungserwartung
- Fähigkeiten
- Ausdauer
- Kraft
- Geschicklichkeit
- Bewegung
- Motorik
- Kompetenzen
- Soziale
- Kommunikation
- Team
- Autonomie
- Verantwortung
- Rahmenbedingungen
- Ort
- Raum
- Mit-lernende, Mitspieler
- Spielregeln
- Anleitung
- Einweisung
- Ziele
- Nicht die "Sportart" ist wichtig
- Wichtig ist die Fitness DURCH das Training!
- Lehrstrategie
- Konzeption
- Methodik
- "Schule"
- Transporteur
- Lehrer
- Führer
- Manager
- Legitimation
- Medien
- Werkzeuge
- Verbrauchsmaterial
- Hilfsmittel
- Moderationsmittel
- Unterlagen
- Literatur
- Persönliche Neigungen
- Aversionen
- Erfahrungen
- Selbstwert
- Selbständigkeit
- Selbstvertrauen
- Interessen
- Teamprozess
- Kollegialität
- Klima
- Einstellungen
- Potenziale
- Fähigkeiten
- Evaluation
- Wurde z.B. die Geschicklichkeit erhöht?
- Worin besteht der messbare Unterschied?
- Auswertung
- Prozess
- Ergebnisse
- Methodik
- Lehrstrategie
Text übernommen aus dem Original des Autors vom 08.07.1995
23-BILDPL.MMP,
aktualisiert am 26.07.2017.