HCS Human Capital System

Virtuelles Lebenswerk von Heinrich Keßler, Appenweier
Kontext: "Hilfreiches."


Kontext: "Hilfreiches"


Bewusstsein.

I. Unbewusstes

  1. Unbewusstes im wahrsten Sinne des Wortes.
  2. Unbewusstes, das wir nicht bemerken, dessen Existenz uns aber trotzdem auf Grund anderer Anzeichnen und Beweisen zuzugeben bereit sind.
  3. Unbewusstes
    1. latent bewusst, z.B. posthypnotische Aufträge,
    2. Skripthandeln,
    3. Verdrängtes / Discountetes (= unbewusst, bis es erkannt wird.)

II. Bewusstsein (EL, K)

  1. das, worauf wir bewusst zurückgreifen können,
  2. wirksam + bewusst.

III. Aufmerksamkeit (EL, ER, K)

  1. geht Sinneseindrücken entgegen, anstatt abzuwarten.

IV. Merken (EL, ER, K)

  1. deponiert die Ergebnisse der Wahrnehmungen, Merken ist ein Teil vom

Gedächtnis

V. Urteilsfällung (EL, ER, K)

  1. entscheidet, ob eine bestimmte Vorstellung wahr oder falsch ist,
  2. ob sie im Einklang mit der Realität steht,
  3. vergleicht mit Erinnerungspunkt.

VI. Handeln (EL, ER, K)

  1. zweckmäßiges Verändern der Realität

VII. Denkprozess (EL, ER, K)

  1. Probehandeln.
  2. Als-ob-Handeln.
    1. Traumarbeit,
    2. Phantasieren, Tagträumen,
    3. Wunschbildung
      1. Lust gewinnen
      2. Unlust vermeiden
    4. Streben nach Nutzen in der wahrgenommenen Realität,
    5. wirkliches Handeln (Aktivität in der Realität.

VIII. Kollektive Denkprozesse

= Schluss zu Unbewusstes I und II.

  1. Religionen: Normen erhalten, Werte erhalten.
  2. Wissenschaft: Normen überprüfen, Werte überprüfen, neue Normen ermöglichen, neue Werte ermöglichen.
  3. Erziehung: Transferarbeit von Normen und Werten aus Vergangenheit mit Verarbeitung der gegenwärtigen wahrgenommenen Realität auf die nachfolgende Generation.
  4. Kunst: Experiment, Verbindung von Religion, Wissenschaft, Erziehung und Kreativität, Überwindung von Realitätsschranken, Wahrnehmungsgewohnheiten.

I. Neue Runde

 


Text übernommen aus den Arbeitsunterlagen  des Autors aus dem Jahre 1982, aktualisiert am 22.08.2017.

 

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